SCML Santa Casa da Misericórdia de Lisboa

Santa Casa da Misericórdia de Lisboa está a recrutar Técnico de Ação Educativa

A Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, SCML, é uma instituição de direito privado e de utilidade pública administrativa que tem pautado a sua atuação, junto da comunidade, pela defesa de valores sociais inestimáveis, numa ótica de proximidade, respeito e defesa de boas causas.

A Santa Casa da Misericórdia de Lisboa procura a realização da melhoria do bem-estar da pessoa no seu todo, prioritariamente dos mais desprotegidos.

É mais conhecida pela sua intervenção na área da Ação Social e por assegurar a exploração dos jogos sociais do Estado (Jogos Santa Casa), mas desenvolve também um importante trabalho nas áreas da Saúde, Educação e Formação, Cultura, Investigação e Inovação. Também na área da Economia Social do Empreendedorismo, a instituição promove e associa-se a diversas iniciativas neste setor.

A pedido do Estado ou de outras entidades públicas, pode desenvolver outras atividades de serviço ou interesse público.

A ética e a conduta são aspetos basilares da atuação da SCML, essenciais para uma instituição que tem uma enorme responsabilidade para com as suas partes interessadas e uma grande amplitude de intervenção multissetorial na sociedade.

A integridade, a boa reputação e a idoneidade são pressupostos imprescindíveis para uma concretização plena da Missão da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa.

Oferta – Técnico de Ação Educativa – Lisboa

Principais responsabilidades

  • Colaborar, de forma alinhada com a planificação previamente definida, no processo reabilitação psicossocial dos jovens;
  • Acompanhar e apoiar os jovens na realização de atividades de caráter educativo, social, formativo e cultural bem como na concretização das atividades diárias e cuidados pessoais (alimentação, higiene, vestuário, segurança e bem-estar, saúde);
  • Prestar o apoio necessário às famílias na sua relação com os jovens, de acordo com a intervenção definida;
  • Participar na concretização de ações dos Planos de intervenção individual e na dinamização dos Projetos de Vida das crianças e jovens acolhidos;
  • Intervir junto dos jovens numa perspetiva reparadora das suas vivências traumáticas;
  • Acompanhar os jovens na sua situação escolar (eventual apoio ao estudo, organização do material escolar, apoio/supervisão nas deslocações);
  • Acompanhar os jovens na situação de saúde (ida a consulta, marcação de consulta, medicação).
  • Manter a confidencialidade e a segurança de toda a informação tratada no decurso da sua atividade profissional, em conformidade com os requisitos e normas de certificação.

Perfil

  • Habilitações mínimas ao nível do 12º Ano de Escolaridade; (fator eliminatório);
  • Curso de Formação Profissional em Técnico de Apoio Psicossocial ou Animação Sociocultural ou similar Nível III/IV; (fator preferencial)
  • Experiência profissional (de preferência superior a 2 anos) na área da deficiência (multideficiência e/ou multidiagnóstico) e/ou na infância e juventude; (fator eliminatório)
  • Experiência profissional comprovada em contexto de acolhimento residencial ou em contexto comunitário com crianças e jovens no âmbito do risco e do perigo (e.g., Casa de Acolhimento, Residência de Autonomização, Programa Escolhas, Centro Comunitário); (fator preferencial)
  • Disponibilidade para trabalhar em regime de 3 turnos rotativos (fator eliminatório);
  • Conhecimentos sobre proteção contra situações de violência física e emocional, através da adoção de procedimentos e posturas adequadas, em contexto de trabalho;
  • Conhecimentos de informática na ótica do utilizador (e.g., Windows, Excel e PowerPoint);
  • Evidenciar capacidade para trabalhar em Equipa Multidisciplinar, especializada na área da multideficiência e situações de múltiplo diagnóstico;
  • Focalizar-se na concretização dos objetivos do serviço e na realização das tarefas, de forma eficaz e eficiente;
  • Atuar com iniciativa e proatividade com vista à resolução de problemas no seu dia-a-dia;
  • Interagir, de forma adequada, assumindo uma atitude adequada ao contexto profissional e facilitadora do relacionamento interpessoal, contribuindo para a manutenção de elevados níveis de cooperação.

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